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唤醒一个叛逆孩子的信,我一不小心把东方神全唤醒了

adminadmin时间2022-12-29 11:18:03分类资讯浏览101
导读:摘要:随着中国信息技术的快速发展,云计算、人工智能、5G等创新技术不断涌现。在教育手段改革和教育资源共享方面得到了更广泛的应用。阿里云的“飞天加速计划”也是在后疫情时代,通过云的力量帮助中国高校培养新一批创新人才。 近年来,软件工程专业因其丰富的就业机会和出色的薪资水平而成为热门专业。看来选个好专业前途无限。然而现实是残酷的,尤其是对于中西部偏远地区的...

摘要:随着中国信息技术的快速发展,云计算、人工智能、5G等创新技术不断涌现。在教育手段改革和教育资源共享方面得到了更广泛的应用。阿里云的“飞天加速计划”也是在后疫情时代,通过云的力量帮助中国高校培养新一批创新人才。

近年来,软件工程专业因其丰富的就业机会和出色的薪资水平而成为热门专业。看来选个好专业前途无限。然而现实是残酷的,尤其是对于中西部偏远地区的计算机专业学生来说。学习过程中的烦恼,毕业后择业的迷茫,总是阻碍着他们的职业发展道路。

关于计算机教育,在某问答平台上有一个热烈的讨论“我国高校计算机教育存在哪些问题?”一位好评如潮的回答者提供了这样一个视角:学生之间水平差异太大,考试难度太大。学校有40%左右的学生在高中甚至初中就接触过信息学奥林匹克竞赛,通过竞赛考试的学生基本都拿过奖。但回答者本人高中没见过编程,可以从零开始,迎头赶上。

悲催的回答暴露了教育资源的差距。在发达城市,从中小学就开始普及计算机编程技术,但纵观全国计算机高等教育,偏远地区的大学在计算机教育方面困难重重。

新疆大学软件学院教师张凯从事计算机教学工作已有14年。他敏锐地意识到发达地区和欠发达地区教育资源的差异,并不断为学生的就业和未来的变化寻求机会。

唤醒梦想,为西大的孩子们打开一扇窗。

在日常教学工作中,学生有时会和他抱怨“迷茫”,因为很多基础知识太抽象了。他知道这不全是学生的错。因为软件工程专业看重的是实践能力,所以《计算机网络》的基础课实验很少,主要以讲授理论为主。学生对网络原理和协议的理解基本靠老师讲课和书本。没有真实网络数据的实验测量和分析,如何让学生深刻准确地理解网络的原理,进而引起他们对《计算机网络》的兴趣?如果不感兴趣,怎么谈你的科技梦?

必须允许学生做实验!然而,实验所涉及的软件开发和应用都需要计算机网络的支持。以前让学生安装配置包括Linux在内的网络环境,或者学生花钱买网络云主机进行实验。这种做法对学生的技术能力要求很高,也会增加额外的经济负担。实施效果并不好,尤其是在一些专业基础薄弱、家庭经济条件不好的学生中。

要彻底解决这个问题,以新疆大学软件学院目前的硬件条件和资源来说有点困难。2020年底,教育部-阿里云产学合作教育项目给张凯带来了希望。这是教育部高教司着力打造的一个平台,帮助校企合作,促进产教融合。阿里云发布了一系列旨在推动计算机教育改革的合作项目,不仅提供项目建设资金,还通过飞天加速计划提供免费的云服务器资源,帮助师生从原来的本地实验操作切换到云端实践。

因为在《计算机网络》讲课,张凯知道阿里云的业务和平台可以为教学提供很好的实验环境,他和阿里云合作计算机网络实验教学,期望能给学生带来一些改变。

云技术带来的实验效果立竿见影。张凯高兴地说,当他给学生讲计算机网络的TCP协议和IP协议时,他带学生去做网络测试。通过数据包捕获分析,学生可以清楚地了解

学生们终于能够在科技的海洋中遨游了。他们惊讶地惊呼:“遇到网络问题没必要盲目尝试。您可以通过运行网络命令和分析测试软件来准确检查它们。”“网络安全并不神秘。使用开源软件进行加密解密,制作数字证书,还可以实现信息安全,抵御网络攻击。”“原来实验太有意思了,我亲自摸了摸隐藏在各种眼花缭乱的应用下的网络脉络!”

在与学生的交流中,张凯捕捉到了孩子们的变化。越来越多的同学试图告诉他自己不成熟却充满希望的理想,有的认为自己擅长编程,将来想做软件工程师;一些学生发现自己对网络数据非常敏感,打算发展成为数据分析师.曾经迷茫的同学,终于看到了梦想的轮廓。张凯为他的学生感到高兴。"这些孩子为他们的未来打开了一扇新的窗户。"

站在阿里云的平台上,让学生离梦想更远。

张凯深知,帮助学生培养兴趣,让他们种下梦想的种子,这只是第一步。帮助学生实现梦想,还是需要接触更多的资源,拓宽视野。

个人努力固然重要,但平台更重要。张凯表示,阿里云是全球知名的高科技IT企业,拥有自主研发的高性能数据库产品、ai技术和云计算平台。除了免费使用阿里云的实验平台和顶级的实验环境,学生还可以依托阿里云的教育资源,让自己站得更高,看得更远,拥有更广阔的发展前景。

阿里云在合作中提供了可靠而丰富的支持。张凯介绍,学生可以使用阿里云的ai训练平台和天池AI实验室来研究和开发机器学习。阿里云非常重视老师的分享和培养。不仅经常在钉钉群发布资源和开放课程,还邀请阿里的技术人员和其他高校专家到高校进行师生培训,介绍新鲜主流案例的具体应用。最重要的是,在项目合作中,只要老师提出对实验环境和资源的要求,阿里云都会安排技术人员及时对接。这种回应让张凯从心底里感到可靠。

经过不断的学习和实验,学生的自主学习意识不断增强。“现在是互联网时代,人工智能已经到来。如果软件开发不基于网络,不结合大数据和机器学习,对以后就业和科研都不利。云计算和机器学习的应用已经成为软件开发的基础能力,大部分没有云计算和机器学习的开发是没有前途和价值的。”

“学生能有这种意识,是一个很好的信号。”在张凯看来,这意味着他们对技术发展趋势和个人职业发展有了更清晰的认识和更清晰的规划。

让偏远地区的孩子也拓宽道路。

对新疆大学稍有了解的人,可能会看到红楼树荫下的铃鼓或红湖边柳絮中若隐若现的雪山。除了独特的地理位置和校园特色,新疆大学实际上是新疆规模最大、历史最悠久、科研水平最高的综合性大学。它已被选为211工程和双一流建设大学。

但是学生接触世界500强企业,听顶尖科学家的讲座,科技教育资源和北上广深的学生是没法比的。往年毕业季也有软件学院的同学吐槽“你喜欢的大厂为什么不来新疆大学招聘?”

这个问题曾经让张凯很担心,但现在他对未来充满信心,无论是教育资源还是学生的未来都“赶上了好时机”。

作为新疆的一名大学教师,他真切地感受到,虽然西部边远地区的经济,科技和教育资源无法与沿海发达地区相比,但科学技术使教育得到了发展

张凯表示,今年将继续推进自己的课程项目,力争今年带领课程团队在阿里云招生200人,完成基于阿里云实验平台的课程实验和作业。同时,他还打算鼓励和带领学生参加技术竞赛,充分利用校企合作带来的收获。

张凯还表示,“非常感谢阿里云为新疆大学软件学院的学生降低了优质教育的门槛,让所有学生跨过门槛,共同走向更加光明的未来,而不管地区和贫富的差距。这就是教育公平。

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